2023年暑假期间，合肥工业大学数学学院乡村振兴实践团抵达安徽省利辛县陈郢村，开展为期七天的实践活动，进行实地调研工作，了解当地教育教学现状，同时开展志愿支教服务，助力当地乡村教育与乡村振兴事业。

实践团队采访陈营村村民

实践团深入陈郢村，以发放调查问卷与采访形式走访当地村民。一位阿姨向我们说道：“村里的小学建设得还可以，子女们在村里上学，很方便，但毕竟在村里上学，小孩也比较贪玩。”在调研途中，团队听到了村民对村小教育的肯定，也见到了他们对城乡教育水平差距之大的叹息。最后团队通过整理所有的调查问卷，将有关当地教育现状的信息与建议凝结为调研报告，并向当地教育部门提出了建议。

(资料图)

实践团队采访陈郢小学校长

为了解村里小学的发展现状与教学工作开展等情况，实践团采访了陈郢小学的丰校长。“自2017年开始，小学开始加强基础设施的建设。得益于合肥工业大学的帮助，目前小学的基础设施已经基本完善，在硬件上缩小了与城区小学的差距，仍然存在的资源不均衡问题主要体现在师资力量方面。接下来该校将会保持与合工大的密切交流，充分利用社会各界给予的帮助为每一位学生的发展奠定基础。”丰校长说道。实践团切身体会到了乡村教育的亟需发展之处，提高了对从事乡村教育角色的职业认同感，并向小学提出了较为建设性的建议，捐赠了小学所需的日常学习与活动物资。

实践团队教授杨辉三角相关知识

支教活动徐徐展开。实践团向陈郢小学的同学们讲述了数学故事与发展史、数学知识与学习方法等内容，帮助同学们提高数学素养；开展了红色教育、安全教育等课程，增强了同学们对红色文化的认同感，提高了安全防范意识。“很开心能与同学们在课堂上进行互动，希望能够我们的课堂能对同学们的求学之路有所帮助。”团队成员李冰淇说道。

另外，实践团还开设了素质拓展、兴趣培养等实践类课程，同学们认真听讲，主动尝试，既拓展了知识面，又培养了自主学习的意识。

实践团队带领小学学生进行物理实验

实践团队在文艺汇演上与学生合影

文艺汇演上的舞蹈表演

最后实践团队带领小学同学们上演了一场别开生面的文艺汇演：八段锦、舞蹈、合唱……每个人都在舞台上展现出了最好的自己，收获了无比的快乐。“尽管这次的活动只有短短七天，但团队的所有成员与每一名同学都建立起了深厚的情谊，让村民感受到了青年下乡的决心与温度。未来我们将通过更多方式帮助小学提升教学水平。”团队队长成志高坚定地说道。（成志高）